Описание: В предлагаемом вашему вниманию пособии представлены игры и задания по теме «Фрукты». Данное пособие создано для индивидуальной и фронтальной работы тифлопедагога с детьми. Имеющими нарушения зрения. Однако оно может быть использовано и для работы с детьми 4—7 лет общеразвивающих ДОУ воспитателями, психологами и родителями. В основе заданий лежит работа с цветным, контурным и силуэтным изображениями предмета. Это развивает зрительное внимание, активное запоминание, абстрактное мышление.

1. Дидактическая Игра В Доу

• Дидактическая игра 'Тень, контур, силуэт' (Развитие речи). Учебное пособие для учителей.
• Реализация регионального компонента средствами дидактической игры. Силуэт здания.

Предлагаемые задания помогут вам расширить и систематизировать знания детей о фруктах; формировать приемы умственных действий: анализа, синтеза, сравнения, моделирования. Систематическая работа с пособием по разным лексическим темам способствует развитию образного и логического мышления, зрительного и слухового внимания, памяти, творческих способностей, мелкой моторики детей. Скачать: В продолжение имеются подобные задания на темы: «Овощи», «Цветы», «Игрушки». «Куклы», «Машинки», «Транспорт», «Ягоды». Рекомендуем также:.

Татьяна Зенкова Дидактическая игра «Силуэты. Обоняния и т. Дидактическая игра.

Дидактическая игра «Составь узор» Игра №1. Цель: формировать представление о дымковской росписи, развитие сенсорного восприятия, развитие мелкой моторики.

Игровой материал: силуэты дымковских игрушек (лошадка, петух), силуэты с контурными изображениями узоров, вырезанные элементы узоров. Ход игры: Воспитатель раскладывает перед ребёнком готовый силуэт (лошадки или петуха), силуэт, где изображён контур узоров, элементы узоров (круги, кольца, полоски, волнистые линии, разные по цвету). Воспитатель предлагает ребёнку рассмотреть узоры на готовом силуэте (лошадки или петуха) и украсить также свою лошадку или петуха узорами. Цель: развитие умения составлять узор по памяти. Развитие внимания. Развитие мелкой моторики.

Игровой материал: силуэты дымковских игрушек (лошадка, петух), белые силуэты, вырезанные элементы узоров. Ход игры: Воспитатель раскладывает перед ребёнком готовый силуэт (лошадки или петуха), белый силуэт (лошадка, петух), элементы узоров. Воспитатель в течении 1-2 минут предлагает ребёнку внимательно посмотреть на готовый силуэт(лошадка, петух) и запомнить узоры и их расположение. Воспитатель убирает готовый силуэт и предлагает по памяти составить узор. Цель: развитие творческого воображения, развитие мелкой моторики. Игровой материал: белые силуэты (лошадка, петух), вырезанные элементы узоров. Ход игры: Воспитатель раскладывает перед ребёнком белый силуэт (лошадка, петух) и элементы дымковской росписи.

Дидактическая Игра В Доу

Воспитатель предлагает ребёнку придумать и составить свой узор.